Театр "РАМПА"

Школьный театр – это удивительный мир, в котором все дети талантливы и неповторимы.

Еще в самом начале ХIХ в. поднимался вопрос использования театрального искусства в школьном образовании. Известна полемика, возникшая вокруг статьи Н.И. Пирогова “Быть и казаться”, где автор выступал против использования театра в воспитательных целях и подчеркивал вред публичности спектаклей, но считал, что без участия зрительного зала “можно... и даже должно позволять детям от 12 до 14 лет выучивать избранные роли из различных пьес... с целью упражнения в языке и способе выражать отчетливо мысли”. Обсуждение данной проблемы продолжалось в периодической печати вплоть до начала ХХ в. В полемике участвовали видные педагоги В.П. Острогорский, Н.Ф. Букатов, К.Д. Ушинский, Н.Н.Бахтин, которые доказывали возможность и целесообразность проведения театральных занятий в общеобразовательной школе, считая их средством повышения культурного уровня учащихся. Эту точку зрения разделяли и деятели профессионального театра, в частности драматург А.Н. Островский.

Театральное искусство занимало большое место в теоретическом наследии В.А. Сухомлинского и С.Т. Шацкого. Последний, например, был глубоко убежден, что “потребность во внешнем выражении душевных процессов, переживаний и впечатлений есть насущная необходимость для детей, и детское искусство – не забава, так себе, между прочим, а часто самая настоятельная потребность, входящая глубоко в личную жизнь ребенка”.

Есть много сторон детской жизни, глубоких и серьезных переживаний, которые ищут выхода и, не находя его, остаются скрытыми, давят на психику, становясь источником капризов и непонятных заболеваний. Только игра, дающая простор воображению, может освободить внутренний мир ребенка. “Театральные занятия должны воспитывать у школьников общественную активность, стремление и потребность в творческой отдаче полученных знаний и умений”.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ШКОЛЬНЫХ ТЕАТРОВ

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Федеральные
    • План работы (Дорожная карта) по созданию и развитию школьных театров в субъектах Российской Федерации на 2021-2024 годы
    • Протокол расширенного совещания по созданию и развитию школьных театров в субъектах Российской Федерации от 21.12.2021г. №СК-31/06пр

Школьные
    • Приказ МБОУ «СШ №6» от 31.08.2023 № 56-б «О создании школьного театра» ( здесь можно приложить приказ о назначении руководителя)
    • Положение «О школьном театре МБОУ СШ №6», утвержденное приказом МБОУ «СШ №6» от 31.08.2023 "
    • Рабочая программа кружка «Рампа» на 2023 - 2024 учебный год.
    • Паспорт школьного театра
    • Расписание занятий школьного театра
 

Школьный театр «Рампа» был создан  более 20 лет назад. В 2022г. включен во всероссийский реестр школьных театров. (СЕРТИФИКАТ)

Занятия проходят в формате внеурочной деятельности. Руководитель театра - Сафонова А.П.

Возраст участников – 8-12 лет.

Занятия внеурочной деятельности школьного театра «Рампа» проводятся каждую среду с 15.00 до 16.00

Репертуарный школьный план